Raumpläne

Erdgeschoss

Raum	29.August	30 August
E 21	„Welches Tool soll es bloß sein?“ – Ein Leitfaden für die Auswahl passender Software für den Unterricht	„Welches Tool soll es bloß sein?“ – Ein Leitfaden für die Auswahl passender Software für den Unterricht
E 22	Chancen von KI für die sonderpädagogische Förderplanung und Beratung in inklusiven Settings	Chancen von KI für die sonderpädagogische Förderplanung und Beratung in inklusiven Settings
E 27	Die Schule auf dem Weg zur Bildung in der digitalen Welt – Digitalisierung in Schule als Schulentwicklungsprozess	Die Schule auf dem Weg zur Bildung in der digitalen Welt – Digitalisierung in Schule als Schulentwicklungsprozess
E 43	#Methodenguide – Lernen digital – Eine App für Schülerinnen und Schüler der Sek I	#Methodenguide – Lernen digital – Eine App für Schülerinnen und Schüler der Sek I
E 10	Künstliche Intelligenz (KI) und Schulführung in Theorie und Praxis	Künstliche Intelligenz (KI) und Schulführung in Theorie und Praxis

Raum	29.August	30 August
110	KI-Kompetente Lehrkräfte für die Gestaltung modernen Unterrichts	KI-Kompetente Lehrkräfte für die Gestaltung modernen Unterrichts
125	Prüfen mit und trotz KI: Wie kann Leistungsbeurteilung in Zukunft aussehen?	Prüfen mit und trotz KI: Wie kann Leistungsbeurteilung in Zukunft aussehen?

213	Lernprozesse Lernwirksam gestalten: Unterrichten mit, durch und trotz Digitalität	Zeitgemäße Prüfungskultur
224	Lernen über, mit, durch, trotz und auch ohne KI-gestützte Sprachmodelle	Lernen über, mit, durch, trotz und auch ohne KI-gestützte Sprachmodelle
225	Extended Reality (XR) im Unterricht – Erprobung, Chancen und Risiken	Extended Reality (XR) im Unterricht – Erprobung, Chancen und Risiken